A DISCIPLINA É UM ELEMENTO ESSENCIAL AO PROCESSO EDUCATIVO PORQUE FAVORECE A APRENDIZAGEM. ENTRETANTO, É FUNDAMENTAL QUE HAJA COERÊNCIA NAS NORMAS E REGRAS QUE A NORTEIAM.
COMO SE TRATA DE UM REGIME DE ORDEM IMPOSTA E CONSENTIDA FAZ-SE INDISPENSÁVEL ADEQUAR AS EXIGÊNCIAS AS NECESSIDADES REAIS DO ALUNO. OBEDIÊNCIA CEGA NÃO É DISCIPLINA.
É PRECISO QUE TODO O UNIVERSO ESCOLAR TENHA CLAREZA E CONSCIÊNCIA DA POSIÇÃO OCUPADA, CONDIÇÃO NECESSÁRIA PARA TRABALHAR OS LIMITES DE FORMA ASSERTIVA.
A INDISCIPLINA REFLETE COMPORTAMENTOS INADEQUADOS E, UM OLHAR FUNDAMENTADO NO PROBLEMA NOS MOSTRA QUE EXISTE, NA MAIORIA DAS VEZES, UMA INADEQUAÇÃO PERSISTENTE NOS PAPÉIS DE TODA A COMUNIDADE ESCOLAR.
A INCOERÊNCIA NAS ORDENS, NA REAL NOÇÃO DE LIMITES, NAS RESPONSABILIDADES, NOS CONCEITOS E NA FUNÇÃO DE CADA UM, DEVIDO A UM OLHAR PARCIAL DO PROBLEMA, GERA CONFUSÃO E COMODISMO.
DISCIPLINA E INDISCIPLINA DEVEM SE ANALISADAS COM CUIDADO. NINGUÉM PODE EXTRAPOLAR SEUS ESPAÇOS, NÃO HÁ RESPEITO QUANDO SE TRABALHA DE FORMA INVASIVA. REGRAS SÃO ESSENCIAIS, MAS DEVEM ESTAR NORTEADAS POR PRINCÍPIOS DE JUSTIÇA, IGUALDADE E DEMOCRACIA, FAVORECENDO O RESPEITO E NÃO SÓ A OBEDIÊNCIA.
POR LUCIANA LIRA